首页> 中文期刊> 《青年与社会:下》 >情感因素在中学英语教学中的运用

情感因素在中学英语教学中的运用

         

摘要

中学生英语的学习效果如何是一个综合影响的结果,不止是英语教师的教学方法和学生的学习方法。在当今社会,情感的重要性越来越被凸显,在英语学习中也是一样。学生的英语学习效果除了教学和学生的学习之外,情感的重要性也越来越重要。在英语教学过程中。英语教师主动关心和关注学生的情感,将情感因素运用到英语教学过程中能够有效提高英语教学效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号