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核心素养下基于以生为本的小学数学课堂教学策略

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文章从要让学生学会阅读、要让学生学会倾听、要让学生学会交流、要让学生学会书写、要让学生学会应用五个方面论述了核心素养下基于以生为本的小学数学课堂教学策略.

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来源
《西部素质教育》 |2021年第10期|184-186|共3页
作者
郑敏;
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作者单位

福鼎市白琳中心小学福建福鼎 355213;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学课堂教学; 以生为本; 核心素养;

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