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新课标背景下小学语文拓展课程的实施策略

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摘要

新课标的实施要求语文教师根据学生的需要和学校的特色,开展语文拓展性探究学习,开放语文学习的空间.基于此,文章从确立本土化的探究主题、选择具有"语文味"的探究内容、选取多样化的探究方式、预设课程内容和探究活动及运用立体化的展示方式五方面论述了新课标背景下小学语文拓展课程的具体实施策略.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第4期|141-142|共2页
作者
祝云姣;
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作者单位

浙江省衢州市新华小学;

浙江衢州;

324000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
新课标; 小学语文; 拓展课程;

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