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小学语文群文阅读教学策略

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文章通过分析实施小学群文阅读模式的教学意义,指出了如何在小学语文教学中开展群文阅读教学,即多元开发单元主题;发现文章内在关联,合理分配阅读篇目;指导学生阅读方法;阅读联系实际.

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来源
《西部素质教育》|2017年第18期|252|共1页
作者
宋爱荣;
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作者单位

西平县第一小学,河南驻马店,463000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学群文阅读; 语文素养; 阅读方法;
入库时间 2022-08-18 14:24:58

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