首页> 中文期刊>西部素质教育 >基于深度学习理念的高中物理教学引导策略探究

基于深度学习理念的高中物理教学引导策略探究

     

摘要

为了在课堂教学中提升学生的学习兴趣,文章从深度学习理念出发,从四个方面探究了高中物理教学引导策略,分别是创设情境,提升学习主动性;组织课堂教学,提升学习参与度;借助现代教学技术,发挥载体作用;重视教学评价,鼓励自主学习.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号