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梁娜;
平顶山市特殊教育学校,河南平顶山;
课外阅读指导; 聋生; 课外阅读习惯; 教学时间; 教学大纲; 教学计划; 作文内容; 作文要求;
机译:重视语文课外阅读,抓实课外阅读指导
机译:小学高年级学生自主性课外阅读指导谈
机译:影响高中教师阅读指导的因素:教师的亲身经历和阅读指导环境
机译:正在进行中的工作:NSF支持学者的共同课程和课外课外体验
机译:外语老师对阅读和阅读指导的看法:对六位法语和西班牙语中学老师进行的课堂研究。
机译:领导能力的课程和课外覆盖以及课外参与对领导能力发展的影响
机译:对教育机构课外活动进行分类的建议/对课外活动进行分类的建议
机译:中耳炎与耳聋的关系及其在聋生中的意义
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:的方法和系统,以弥补课外辅导,特别是提供可靠的课外的辅导服务
机译:聋生教室的感应环路通信系统-具有小共面环路以消除主环路的磁场
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