新课标下数学课堂的教学节奏研究

孙岩

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新课标下数学课堂的教学节奏研究

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学生对数学知识的掌握应强调节奏感,缺少节奏感的课堂没有生机和活力,学生也会因此缺乏学习兴趣.要科学设计教学内容,放慢教学节奏;开展留白教学,提高课堂节奏的张力;借助多媒体开展教学,扩大教学容量;合理把握课堂教学的动与静.

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来源
《成才之路》 |2016年第32期|26|共1页
作者
孙岩;
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作者单位

江苏省宝应县安宜初级中学,江苏宝应 225800;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 课堂教学; 教学节奏; 教学效率;

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