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程海军;
洛宁县城郊乡吴村小学,河南洛宁471700;
智力发展; 数学教学; 解决问题的能力; 学生; 客观事物; 逻辑思维能力; 心理能力; “智慧”;
机译:系统审查中学学生教学数学教学策略的有效性
机译:女性可以教学数学(并晋升)吗? 跨学生教学评估的性别差异的荟萃分析
机译:必须根据学生的智力发展调整教学
机译:对自然科学学生教学数学教学:问题与解决方案
机译:评估园艺学生的智力发展:两种教学方法利用佩里的智力发展方案的影响,以学习环境偏好衡量
机译:教学实践量表的更正:一种新的表征大学数学和科学教学的工具
机译:在形成小学数学表现过程中学龄前儿童智力发展的心理和教学条件
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机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:图画的智力发展和学习能力的改善数字单词数学数学数字印刷品卫生纸和纸巾
机译:小学数学课程中的学生教育援助
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