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满怀热情 研究问题 追求改善——教育现场力与创造力感想

             

摘要

引言人是什么生物啊?万千世界之中,人,是唯一具有理性热情并且满怀热情、能研究问题并且善于研究问题、追求改善并且不断追求改善的生物!企业的生产力由生产现场决定。生产现场的生机、活力、创造力决定生产产品的效率和质量。类比到教育,事实完全如此。一线教师的工作,才是教育的第一现场。教师工作的现场力,才是教育的生产力所在。现场力教师的特征有三:

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