思考问题

摘要： 思辨力是指学生能运用辩证的、历史的观点和批判性思维方法看待社会问题,能辩证思维、独立思考,从而进行价值判断和价值选择的能力。为了让学生学会辩证地思考问题,培养学生的思辨力应当成为思政学科教学的重要任务。

摘要： 小学数学常规问题的教学,主要是考查学生掌握基础知识的能力,其次是关注学生对数的相关概念的熟练度,对数的关系的灵敏反应,对数量关系的直觉。在小学数学常规问题教学中,应通过解决简单问题的教学、典型例题的解答、说理形式的训练,提高学生发现问题、分析问题、思考问题、解决问题的能力。

摘要： 教育作为有目的、有意识、有组织的培养人的社会活动,应当充分认识和发挥学生的主体性。教育最重要的使命是培养学生自主地思考问题、创造性地解决问题以及与之相关的各种能力。所谓自主,反映的是一个人在活动中的地位,是在一定条件下个人对于自己的活动具有支配和控制的权力与能力。

摘要： 随着小学数学课堂教育改革的不断深入,对教师的教学质量要求也在不断提升。素质教育要求培养学生的独立思考能力,增强学生的学科核心素养。数学教师应积极创新课堂教学方法,从学生的兴趣出发设计教学内容,激发学生的求知欲,并鼓励学生质疑、探究,从解决问题的过程中提升数学的学习水平,培养学生的独立思考能力。其中,独立精神指的是人在思考问题时能突破传统思维,不照搬他人模式,根据实际情况来思考问题并制定相应的解决策略。

摘要： 在小学语文教学中,对教材文本的多元解读需要学生多角度、多层次地思考文本内容,并从中获取新的阅读理念。从不同角度思考问题是指在不同的思维方式、不同的解读方法、不同的经历下进行的感悟。从不同角度思考问题的小学语文阅读教学,要求教师注重问题的启发性、思考的独立性、问题的生成性。在教学中,应采取“立足文本内容,凝练问题;激发阅读情感,保证问题思考的有效性;推动学生主动参与,适当引导思考方向”等策略,引导学生用批判性、创造性的思维,多角度地、具有想象力地解读文本,进而提升其文本阅读能力。

摘要： 目前社会大众对于中老年朋友投资理财的观点常倾向于保守、稳健、谨慎,这种观点严格意义上本身没有错。中老年朋友抵御风险能力偏弱.缺乏必要的现金流.因此在投资理财上多以保值为目的。但是我们在思考问题时总是习惯性地从一个极端走向另一个极端,稳健的投资变成了毫无风险的投资。

摘要： 小学低年级学生天真活泼,乐于与教师沟通交流,特别是刚进入一年级的新生,对于小学的一切都觉得新奇。班主任如果不了解低年段学生的特点,对孩子不恰当的行为进行错误的归因,则会使孩子封闭内心。因此,我认为低年段的班主任在处理学生问题、对待学生时,首先应该用孩子的眼光去思考问题,从学生的角度理解学生,做到合理归因。

摘要： 对于初中生而言,探究性实验能提高他们的观察能力与思考问题的能力,但值得注意的是,实验材料、设计的问题等应贴近学生生活。我以水为载体,通过生活中的例子,让学生研究水流漩涡流动的方向、水流动的黏性等问题,以培养学生的科学探究精神与实事求是的科学态度。

摘要： 初中历史课堂教学的落脚点在于学生整体能力的提升和学科核心素养的养成,而项目学习下初中历史“问题探究式”教学策略,则是有效实现这一目标的教学策略之一。它是以问题为线索,在教师的启发和诱导下,让学生发现问题,思考问题,解决问题的一种生本化的课堂教学策略。

摘要： 科学决策要求的是长远性和全局性的决策,需要从宏观上和大局上去思考问题。因此,树立战略思维和大局意识,是领导干部提高科学决策能力的前提。

摘要： 本发明旨在提供一种学习机器，以解析信息的特性、语义关系、结构等，将信息的语义关系作为概念间的关系捕捉，并可表达/积累概念和关系所含有的语义，并实现一种思考机器，可网罗地收集信息，并作为基于收集到的信息的语义关系而结构化的知识存储，同时对于询问或请求，由预定的推理进行信息生成，以具备新的语义关系，并通过评价/判断生成的新信息，确定对询问等最合适的解并加以对应。

摘要： 本公开涉及问题上报方法和装置、问题接收方法和装置，所述问题上报方法，包括：响应于确定到多个SIM卡中至少两个SIM之间的通信冲突问题，将所述通信冲突问题上报至基站。根据本公开的实施例，终端可以将SIM卡之间的通信冲突问题上报给基站，以便基站可以根据通信冲突问题为终端提供解决方案，从而解决终端中SIM卡之间的通信冲突问题，以便终端使用多个SIM卡顺利地通信。

摘要： 本申请涉及一种问题记录生成和问题截图定位方法、设备及存储介质，涉及图纸审核技术领域。该问题记录生成方法包括：获取对原始图纸的框选操作；获取框选操作对应的框选区域；获取框选区域在原始图纸中的第一位置指示信息；根据第一位置指示信息，获取框选区域在原始模型中的第二位置指示信息；根据框选区域，生成问题截图；输出问题记录，其中问题记录包括问题截图和位置指示信息。该问题截图定位方法包括：获取问题记录，其中，问题记录包括问题截图和位置指示信息；根据位置指示信息，在原始文件中，以预设方式标记问题截图，原始文件包括原始图纸和原始模型中的至少一个。本申请用以解决根据问题截图无法快速定位问题截图的位置的问题。

摘要： 本发明涉及一种用户相似问题匹配方法及其系统。该方法包括：对于待匹配问题与目标问题的主要子句的不同类型的问句分别进行关键词的提取，以获得待匹配问题的关键词以及目标问题的关键词；对于目标问题，基于所述目标问题的关键词构建文本语义网络，计算所述关键词的词向量以及在所述文本语义网络中的所述关键词的权重，根据所述关键词的权重和所述关键词的词向量生成目标问题的句向量；以及基于所述待匹配问题的关键词的词向量与所述目标问题的句向量计算得到待匹配问题和目标问题的相似度并基于所述相似度判断待匹配问题与目标问题是否相似。根据本发明，能够提供一种精准度高且灵活度好的相似问题匹配方法。

摘要： 本发明提供一种可编程伊辛机及组合优化问题和密码学问题的解决方法，可编程伊辛机包括：依次环形连接的第一电光调制器、长光纤、光电探测器、编程模块及混频器；激光脉冲产生装置，连接第一电光调制器的输入；本振源，连接混频器的输入。本发明的可编程伊辛机可以实现超大规模的伊辛自旋，具有大带宽、免电磁干扰的特点，借助可编程器件，可以实现任意自旋之间的可编程连接，产生相位特定分布的二相位脉冲自旋电信号，对应可编程伊辛机的最小增益，最小增益对应组合优化问题和密码学问题的最优解。

摘要： 本发明的问题信息管理系统(1)具备能够与移动终端(2)通信的信息处理装置，对针对产品的制造现场中的问题的信息进行管理。信息处理装置包括：获取部，获取包含在通过使用移动终端(2)来报告制造现场的状况时从移动终端(2)发送的语音数据在内的问题状况信息；存储部，在已附记有用于确定问题的问题确定信息的存储区域中存储问题状况信息；转换部，通过识别语音数据中示出的语音，来将语音数据转换为文本数据；分析部，进行从文本数据中将与作为表示问题的状况的项目且被预先设定的管理项目相对应的文字提取出的分析处理，并输出分析结果；和保管部，通过将分析结果写入管理项目与问题确定信息相关联的管理列表，来保管分析结果。

摘要： 本发明公开了一种基于汽车质量问题数据库的问题录入方法及系统，涉及汽车研发过程中的质量域，该方法包括采集车辆识别码，并基于车辆信息数据库，并将采集的车辆识别码与车辆信息进行匹配；基于汽车零件库和车型模拟图库，将车型模拟图和汽车零部件间建立关联；基于预设操作方式对车型模拟图进行操作，以选择发生问题的零部件及发生问题的具体部位；基于汽车质量问题数据库，得到发生问题的零部件的关联零件、历史故障、问题出现操作状态、异响相关情况和量化数据相关情况，从而完成问题录入。本发明降低了问题录入人员的专业要求及错误率。

摘要： 本申请提供问题生成模型训练方法及装置、问题生成方法及装置，其中所述问题生成模型训练方法包括：获取样本数据和样本标签，其中，所述样本数据包括样本段落和所述样本段落对应的至少一个样本问题，所述样本标签包括所述样本段落对应的至少一个样本问题；将样本段落和所述样本段落对应的至少一个样本问题输入至问题生成模型；接收所述问题生成模型生成的至少一个预测问题；根据所述至少一个预测问题和所述至少一个样本问题计算损失值；根据所述损失值调整所述问题生成模型的参数，继续训练所述问题生成模型，直至达到训练停止条件。

摘要： 本申请提供一种问题生成方法、问题生成设备及存储介质，其中，该问题生成方法包括：获取待处理文本；将所述待处理文本进行处理，得到所述待处理文本中的至少一个实体；基于所述至少一个实体依次从数据库搜索所述至少一个实体对应的描述信息；将所述待处理文本、所述至少一个实体及其对应的所述描述信息输入问题生成模型，生成至少一个文本答案及其对应的问题。本申请提供的问题生成方法，能够基于数据库提供的辅助信息使得生成的问答对更加合理，并且与领域的相关度更高，信息更加丰富；除此之外，还能够提取超出规则以外的问答对，通用性更高。

摘要： 发动机缸体内部敲击问题的诊断方法，将两个传声器分别布置在发动机缸体两侧指定位置获得噪声信号，若干振动加速度传感器分别布置在发动机缸体两侧指定位置获得振动加速度原始信号，并在点火时发动机的指定位置采集模拟量信号获取正时信号；将获得的噪声信号和正时信号连接数据处理器进行分析，确认敲击发生与发动机转速的关系以及敲击发生的频率范围；将获得的振动加速度信号连接数据处理器进行分析，判断出发生敲击的缸体；将获得的振动加速度信号和正时信号连接数据处理器进行分析，确认敲击发生时发生敲击的缸体活塞所处位置；判断出发生敲击缸体部件，对判断出发生敲击缸体的部件进行互换，锁定敲击发生的部件。