问题化学习:唤醒小学数学课堂新活力

摘要

在小学数学教学中,教师要借助问题化教学激发学生的问题意识,开启学生的数学思维,促进学生的深度思考。本文主要从传授提问技巧、培养提问能力、留有思考余地等角度阐述问题化学习的有效策略。