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发展性评价:教育评价发展的新阶段

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@@ 一、我国教育评价实践的回顾rn我国现行的中小学教育评价活动,是伴随着20世纪80年代改革开放的进程逐步发展起来的.当时为了克服"文革"对学校教育的破坏,尽快恢复学校正常教育教学秩序,引导学校办学行为标准化和教师教育教学行为规范化,将国外教育评价的理论和评价制度引进国内.

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来源
《天津教育》|2002年第11期|6-8|共3页
作者
邢真;
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作者单位

天津市教育科学研究院基础教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 19:20:24

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