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SPSS统计软件应用于教育评价中再评价环节的探索——以上海师范大学学生诚信品质发展性评价为例

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摘要

在上海师范大学开展了学生诚信品质发展性评价活动中,诚信品质评价的再评价环节使用SPSS 13.0 for Windows统计软件作为工具,对学生诚信品质发辰性评价进行了再评价.通过统计软件的应再评价的定量化程度,精确度与可信度都得到了很大的提高,SPSS统计软件在再评价中具有应用的价值.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2010年第29期|66-66|共1页
作者
夏天;
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作者单位

上海师范大学;

上海;

200234;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国武术;
关键词
SPSS统计软件; 教育评价; 再评价;

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