退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张锐;
山东省临沭县教育局;
教育需要; 教师; 快乐; 学校教育; 学习行为; 传授知识; 学习过程; 学生体会; 自主学习; 情感倾向; 人格; 建构; 态度;
机译:教师需要什么? 数学和特殊教育教师教育者对基本教师知识和经验的看法
机译:在数学教师准备中教授社会政治问题:数学教师教育者需要知道什么?
机译:数学教师教育教师的专业发展:需要和设计
机译:创意学生需要创意教师:培养大学教师的创造力:在高等工程教育中的盲点?
机译:加利福尼亚小学有特殊需要的学生的全纳教育:通识教育教师对全纳教育的态度。
机译:探索匈牙利教师对有特殊教育需要学生的全纳教育的看法
机译:分析本科教师的教学准备是否需要包含有特殊教育需要的学生分析需要学士学位教师的教学准备来处理特殊需要学生的包容性
机译:特殊教育:教育办公室需要额外援助和更好的协调,以帮助各国满足NCLBa教师的要求;向国会提交报告
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教育系统,学习者的终端设备,教师的终端设备,通过数据通信进行远程教育的方法以及带有存储其中的教育系统程序的介质
机译:远程教育支持设备,教师设备,远程教育支持系统和远程教育支持方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。