基于自主阅读能力培养的大学语文教学策略

摘要

自主阅读是学生自主确定阅读目标、自主选择阅读内容，并对阅读的效果进行自我评价、自我转化的过程。自主阅读能力是个体终身学习能力的核心，是个体参与现代社会的必备素养。大学语文应实施以下教学策略：凸显学生的阅读主体地位，拓宽学生的个性化阅读空间，促进学生成为策略型阅读者，培养学生的自主阅读能力。