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邓佳丁;
[1]福建商贸学校;
福建福州350007;
学业水平考试; 调查分析; 中职英语; 教学策略;
机译:“互联网+”背景下大学生英语学习的实证分析
机译:在低和高风险评估的背景下,英语和非英语学习者学生的意见量表的度量不变性
机译:在一般的学业自我概念,学习习惯,父母的参与和埃塞俄比亚6年级学生的社会经济状况的背景下,回顾与成绩有关的考试焦虑
机译:“腰带与道路”背景下中国学生英语学习语言负面转移研究
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
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机译:家庭背景与直辖市的学校概况:哪个因素对巴西学生的教育成果影响最大?家庭背景与市政府的学校概况:对巴西学生的教育成果有多大影响?家庭背景与市政府的学校概况:哪个因素对巴西学生的学业影响更大?
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机译:基于朴素贝叶斯模型的学生学业成绩预测方法和系统
机译:基于互联网的学业成绩评价系统及学业成绩评价方法
机译:确定学生身体对学业适应程度的方法
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