综合课程的教学实例

摘要

波拉克女士介绍综合课程的教学,连同现场翻译,历时整整七个小时,这里发表的是其中的两个教学实例。 波拉克女士是用幼灯片介绍《春天》和《池塘》这两个综合课程的教学实例的。现在大家看到的只是讲话的文字记述,没有幻灯片似乎仍能获碍一个概略而生动的了解。 综合课程也是一种教育上的探索,旨在把各种学科互相关联起来,养成孩子们把世界上的各种事物联系起来看的习惯。我们在分学科教学的情况下,很重视学科间的相互渗透,所以这两个教学实例对我们是富有启发的。 我们还可以透过文字记述看到有些更深层的东西。波拉克女士没有说明这些幼灯片是谁拍的,无论是波拉克女士自己拍的,还是她的同事协助拍的,有一点很重要,这些幻灯片都抓住了教学中实质性的内容。波拉克女士并没有讲她是怎么教的,但是从她的介绍中,我们可以清楚地了解到她希望她的学生学到什么。学生在学习活动中发生的事件是稍纵即逝的,但是,从观察发现学生中发生的事件,到对事件的意义作出评价,到按动摄影机的快门,都得在一瞬间完成。德国的教师在教学中这种体现教学大纲的要求的自觉性,对我们是有启发的。