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自然教学的四条硬要求

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摘要

在教育实践中,兴山教委认识到:科学技术是第一生产力,科学技术教育必须从娃娃抓起,科普工作的重点应放在青少年身上。小学自然是对小学生进行科学启蒙教育的核心课程。由于人们认识上的偏颇,在大范围内自然课的开设存在较多问题。为此,兴山教委以文件(兴教字(95)58号)形式,对全县自然教学提出了四条硬要求:

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来源
《湖北教育》 |1996年第2期|P.22-22|共1页
作者
王启荣;
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作者单位

湖北兴山县教委教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自然常识;
关键词
自然教学; 小学自然课; 兴山; 科学启蒙教育; 新教材; 科学技术教育; 小学自然教学; 核心课程; 科普工作; 第一生产力;

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