微课在学生自主,合作,探究学习中的有效应用

摘要

在信息化高速发展的背景下,民族地区医学院校传统教学模式已经无法完全适应新时代的教学要求。基于微信平台的微课辅助教学能够即时和高效地传递教学资源,有利于学生充分利用碎片时间,有利于促进学生自主合作学习能力的培养,有利于促进学生综合素质的提升。本文在基于微课在学生自主,合作,探究学习中的有效应用方面做了如下的研究。