一种同态加密在学生心理健康调查中的系统设计与实现方法

摘要

本发明公开了一种同态加密在学生心理健康调查中的系统设计与实现方法，属于对称密钥密码、公钥密码学领域。本发明首先用户使用密钥生成器生成身份鉴别码，然后用户登入系统填写调查报告，接着系统利用paillier加法同态和RSA的乘法同态构造的全同态算法somewhat算法来保证云端的全同态计算，最后用户通过密文索引查询检测密文结果，导出并使用私钥解密获得心理健康评估。本发明可以引导学生信任心理健康评测系统，获取真实的测试效果。因此本系统能够满足在线环境下的心理健康评测的隐私保护需求，更好地保护用户的隐私权。本发明不仅可以应用在心理健康评测层面，而且在如职业素养评价等各种在线调查中都有很好的应用前景。