一个问题,撬动一节课——《简单的分数加减法》教学思考

摘要

【课前慎思】《简单的分数加减法》这一课,是三年级上册的最后一节新授课。大多数学生在充分认识了几分之一和几分之几之后,本课内容就能无师自通。于是,很多教师教学时也就简单了事,5分钟内概括算法。那本节课还需要学吗？学什么？怎么学？