从“雕牌”广告说起——谈学生创造性思维的培养

摘要

第一次看到“雕牌”广告小品发现它画面素净，色调淡雅，风格简约。一架罩着红丝绒的钢琴旁坐着一位年轻秀气的音乐老师。这是一堂低年级小朋友的音乐课。年轻的女教师亲切地导问：“小朋友，谁会唱歌啊?”小朋友们顿时七嘴八舌说出自己骄傲的答案。“我妈妈会唱歌。”“我家录音机会唱歌。”“我老师会唱歌。”“我会唱歌。”……。忽然，一位用右手食指点着腮帮歪着脑袋在思索的小男生，在小朋友们的七嘴八舌中大声说道：“我家的盘子会唱歌”。教室一片哗然……。