“一河一路”乡土地理实践教材内容开发初探

摘要

乡土地理实践教材的开发在一定意义上就是校本课程开发.在开发校本课程时,可根据本校的特点、条件及当地可利用的条件与资源,由本校的学科专业人员和校外的个人或团体合作开展的课程开发活动.有利于兼顾区域性和校际间的差异,有利于提高教师的专业素质,更有利于学生对当地的了解,从而培养和提高学生的地域文化能力.