经济文化类型与校本乡土教材的开发——云南省景洪市勐罕中学校本乡土教材开发的田野考察

摘要

在各级政府及社会各界的支持下,中央民族大学滕星教授带领项目组成员与云南省景洪市勐罕镇中学师生及社区人员,以经济文化类型为理论基础,开发了一套校本乡土教材,该套教材开发与实施的过程对学校的教师、学生以及社区生态环境的可持续发展都有着重要的意义,为中国民族地区乡土教材的开发提供个案材料。