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陈雪梅;
福建省莆田第四中学(砺青中学);
乡土地理; 地理实践力; 八年级;
机译:模仿中的期盼——以湄洲岛元宵"闹妈祖"舞蹈"耍刀轿"的乩童为例
机译:中西音乐文化碰撞下“根”文化的寻求——《上海乡土音乐文化》(国际版)教材的开发与实施
机译:利用Kansei工程和模糊技术开发新的文化设计流程:以妈祖王冠设计为例
机译:文化景观及其文化地理研究路径研究 - 以西藏佛教文化景观为例
机译:通过辅导提高教师的实践能力:以英语学习者环境为例的案例研究。
机译:在文化收藏中捕获的多样性:以美国典型文化收藏馆中环境分离物的地理和栖息地分布为例
机译:莆田莆田南浦村的灯笼节的制作和发展痕迹为例
机译:西班牙语儿童双语双文化学前教材参考书目,补编二
机译:提升的文化方法和提升的文化设备
机译:在地理空间模型文化特征数据中提供空域非线性输入的地理空间建模系统及相关方法
机译:地理空间建模系统,可为地理空间模型文化特征数据中的空隙提供非线性修复和相关方法
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