以兴趣出发——让“生活教育”融入幼儿教学中

摘要

生活可谓是科学教育的源泉,其中蕴含着取之不尽而又变化万千的科学教学的素材。幼儿在生理和心理方面都处于启蒙期,在这一教育起步的关键时期,生活教育扮演着重要的角色。将生活教育巧妙地应用于幼儿教育中,将周边的现象和事物作为科学探索的对象,可以有效激发幼儿的学习兴趣和创新意识,培养幼儿的思维方式和实践能力,达到优化幼儿教学质量的目的。