谈谈音乐教学中的创新精神

摘要

一、转换教学角色。树立学生学习的主体地位rn要树立学生主体的地位．首先要转换教学角色，把原本课堂上以教师教为主转换成以学生学为主，只有充分调动学生自觉积极地参加与教育过程．才能激活学生的内在原动力，最大限度地把他们的创新思维的潜能发挥出来。例如，在学习《山歌好比春江水》时，在放音乐之前，先不要给学生讲教材上内容，而是让学生讲一讲他们知道的广西民歌《山歌好比春江水》的内容，再比一比谁的故事讲得精彩。