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李洁;
湖南省长沙市岳麓区博才小学 湖南长沙 410016;
语言交际能力; 思维品质; 戏剧教育;
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:肯尼亚内罗毕科罗戈乔非正规学校肯尼亚初等教育证书中的教学计划计划使用与小学生英语水平之间的关系
机译:曼谷小学教育服务区办公室学校小学生英语发音技能训练发展的影响因素。
机译:从高中戏剧课的实际情况看戏剧教育空间的规划问题:学校戏剧相关设施的研究(七)
机译:戏剧专家在幼儿教育中的戏剧教育课程
机译:使用戏剧疗法来提升母体洞察力减少儿童的行为问题
机译:勘误表:“卢拉政府联合会关节委员会:领土合作的意外”; “韦伯关键标准:迟到资本主义政策”; “政治代表:建构主义转向和创造与自主之间的悖论”; “巴西证券交易所的小型投资者:经济代理人的提升和堕落”; “人类科学和神经科学:教育背景中的关键对抗”; “英语机械疫苗的特殊性:从起源到十七世纪”; “巴西微,中小型创新公司的国际化:新发展范式的挑战”; “争取识别和礼物的范式:理论关节的提议”; “拉丁美洲党同情的个人和背景决定因素”; “与阿根廷司法机构的解决方案”; “民主不可预测性”; “闲置不再:关于加拿大的土着动员”
机译:我们能否实施提升竞争力的战略?雅典范式与公民文化。
机译:使用角色机器人进行教育的戏剧播放界面系统,能够通过戏剧中的角色表达情绪
机译:可作为驾驶玩具一起玩耍的教育范式
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