生活化情境在初中物理教学中的应用分析

摘要

新课程改革要求以人为本,强调培养学生的课堂知识应用能力.教师在初中物理教学中应用生活化情境教学模式,有利于提高教学质量,强化学生知识应用能力.文章基于初中物理实际教学,从课前、 课中、 课后分析生活化情境在教学中的应用,旨在为初中物理教育者提供理论依据,推动我国教育事业发展.