高中生数学学习能力的培养策略

摘要

从近几年全国各地的高考来看，数学试题正由“知识立意”向“能力立意”转变，偏向于考查知识的新颖性和思维的灵活性，重点考查学生的数学能力。长期以来，在数学课堂教学中，多数教师信奉“重复就是力量”，搞题海战术，以至于培养出来的学生缺乏主动性，学习能力薄弱，很难适应新形势下的学习需要。那么如何培养学生的数学学习能力呢？下面就这个问题谈几点浅见。