“三力一体”，助推中层成长

摘要

教师月刊上次我们聊到，“学习文化”是你们学校的“保护膜”，也是引导教师成长的“内在标准”。这些年，我有一个强烈感受，就是说，学校中层在你的引领下，表现出色，已形成学校发展不可或缺的内力之一。我的好奇也由此产生：很多学校的中层，不过是整个管理链条的一环，机械化地做着一些上传下达的工作，因整个链条不容许哪一环挣脱开来，才显得不可或缺。你们学校的中层个个精神饱满，思路活，干劲足，这其中有何奥秘？