学校、课堂、教与学的现象学

摘要

在生活的经历中，学生总是可以自然地获得意识发生的机会，他们以自己的理解接纳生活中的经历，而每一个经历都可以引起他们直接、原初觉察的意识状态，这种意识的自然发生从未停止过。教育，原本就是这个使意识得以发生的过程——这是指最广义的也是最原初意义上的教育。