现象学教育学的选择:学校、课堂、教与学的现象学

摘要

今天在这里汇聚一堂,是因为有着共同的追求利期望。殷切期待着看到,现象学,作为20世纪最重要的哲学思想,能够和一直所从事的教育、教育的学术获得一个美好的结合,由此获得“一种新的教育学的可能性”。在这条探索的道路上,已经有过辛勤的耕耘,是他们卓越的贡献,成就了这个把我们联系在一起的富有盎然生机和充满学术魅力的领域。特别向未能到会的马克斯·范梅南教授表达真诚的敬意。会议从2006年首届开始,并在4年后的今天召开第二届会议,与马克斯·范梅南教授热情的关心与支持是分不开的。

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