固且成智,更且成人——中国哲学史课程内容改革目标谈

摘要

固且成智，更且成人——中国哲学史课程内容改革目标谈⒇冯达文（中山大学哲学系，广州５１０２７５）一门课上得好不好，学生欢迎不欢迎，涉及的因素很多。譬如，有没有一套完整的概念系统，有没有一种适合于学生接受的表达方式，在教材与讲稿之间是不是保持了一定距离以...