小学生数学学习质疑解惑能力的培养

摘要

<正>数学学习本质是思维品质训练。形成思维需要主体性地掌握基础知识,发散性地运用所学,批判性地获得创新。我们在小学数学教学中,要引导学生学习思考,学会用数学思维去解决数学问题。而只有让他们有质疑、有思考,能正确合理分析问题,才能获得学习品质的提升。那么,如何让小学生在数学学习中有这样的质疑和解惑能力呢?一、营造良好氛围,增强互动合作传统教学是老师包打天下,学生坐享其成。很多时候,学生是被动学习,被