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唐代俊;
广西河池学院艺术系讲师,546300;
教育价值; 民歌; 仫佬族; 审美; 人口普查; 壮侗语族; 汉藏语系; 经济发展;
机译:舞蹈活动美学与审美教育价值分析
机译:(14001)南方民歌和北方民歌
机译:仫佬族画家潘常欢作品赏析
机译:舟山方言民歌的审美价值与创新研究
机译:武当山地区民歌研究:民歌与社会,历史的互动关系(中文)。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:审美学习通过实施系统化方法来实现艺术中的教育价值
机译:城市道路治理的安全审美设计
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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