浅议我国当前的中、小学音乐教育

摘要

2002年,由国家教育部制订的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称"课程标准"),是中国中小学音乐教育进入一个发展新阶段的重要标志,从而也使得我国的音乐教育事业获得迅速发展,并在师资队伍建设、后备力量、教育教学水平等方面取得较大的成绩,