数学教学要向生活敞开胸襟

摘要

课堂教学的生活化，是指教师在课堂教学中努力把课堂内容还原到生活中，在学生已有的知识经验基础上开展教学。这是素质教育的内在要求，也是提高课堂教学实效性的一种有效教学方式。新课标强调学生要用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。教师要积极发挥数学教学的价值，让学生真正感受到学习数学的重要性；要善于挖掘数学内容中的生活画面。