浅谈初中数学课堂教学情境的创设

摘要

数学情境是产生数学概念，发现数学问题，提出数学问题和解决数学问题的背景和前提，也是学生初步感受学生问题的基础和条件。在初中数学教学中，采取情境教学的方式可以提高数学课堂的教学效果。在实际教学中，教师要把教学情境的创设和生活实际相结合，是教学情境更具趣味性，同时注意实验情境在数学情境教学中的作用。