习作教学 从“真”处开始修炼——小学生“绿色作文”教学模式初探

摘要

作文教学一直是困扰广大师生的一大难题,老师抱怨教材中的习作训练内容跟学生的实际生活相隔太远,难造无“米”之炊,而我们的学生更是谈“文”色变,提笔难言.这样使得我们的作文教学长期重复、低效,学生作文呈现假、大、空现象,习作能力和素养也得不到切实的提高,为此,我们提出了“绿色作文”教学模式.意在努力为我们的作文教学开辟一片崭新天地,让我们的作文教学回归本真,使学生在此模式下一步一步做到能写、会写、乐写,沿着这条路,我们的学生才会学到真知,学做真人.