基于儿童视角促进幼儿在游戏中学习与发展——以“大班角色游戏”为例

摘要

＜正＞生活化、游戏化和整体性一直是多年来幼儿园课程建设与改革发展历程中重要的研究内容,也是近年来学前教育发展的核心主题,成为了当今课程努力的方向,课程政策与课程改革的重点。中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出"推进学前教育普及普惠安全优质发展",党的十九届五中全会、"十四五"规划也都提出要"构建高质量教育体系",因此,游戏作为最基本、最有效的形式和抓手,对于构建高质量的学前教育、