首页> 中文期刊> 《山西教育:高中文科版》 >文本细读在小学语文教学中的运用

文本细读在小学语文教学中的运用

         

摘要

<正>好的阅读习惯对学生的学习十分重要,而小学阶段则是习惯养成的最佳时期,教师在学生的日常生活中应注重学生学习习惯的养成。但小学生年龄较小,对文章的阅读理解能力不是很强,所以好的阅读方法显得尤为重要。文本细读法,可以让学生通过阅读文本对文章的内涵、修辞进行分析,对提高学生的阅读理解能力,具有很强的实践意义。一、充分激发学生的阅读兴趣

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号