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爱心·敬心·慧心——关于于漪对教师人格要求的对话

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摘要

【于漪如是说】教师作为教育活动的具体实施者,作为学生人格的塑造者,对他们的影响会更大,更具有权威性,因此影响也更具有关键性在教育教学的日常工作中,在一切师生发生交往的活动中,教师的人格都以一种＂润物细无声＂的方式影响着学生的心理和行为。儿童和青少年正处于身心发展时期,

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来源
《上海教育》|2010年第23期|P.44-45|共2页
作者

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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
教师人格; 于漪; 对话; 慧心; 爱心; 学生人格; 教育活动; 日常工作;
入库时间 2023-07-24 22:26:31

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