小学英语教学情境的设置

摘要

小学阶段是学生学习英语的起步阶段。小学生刚刚接触这门新课程，都怀有新鲜感，带有好奇心。《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方法和任务型教学途径，发展学生的综合语言运用能力，要做到这一点，教师就要因势利导，创设有效的教学情境，激发他们的学习兴趣。