诵读诗文 培养语感——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）一年级下册第一单元教学建议

摘要

阳春三月，春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。在这个温暖的季节里，所有的枝头都绽开了花苞，所有的小鸟都舒展了羽毛；在这个温暖的季节里，园林工人撒下花的种子，农民伯伯插下稻谷的秧苗；在这个温暖的季节里，孩子们过完春节走进校园，打开书读到的是一篇篇诗一样的美文。本单元用这样一组课文告诉孩子们：春天到了。教学本组课文，教师应把“感情诵读，培养语感”作为教学的重点。具体操作如下：