The Claremont Graduate University.;
机译:尽早发现年轻苦苦挣扎的读者:干预新南威尔士州一,二年级学生的初步基准
机译:横向掩蔽,加工水平和刺激类别:正常读者和阅读障碍者之间的比较研究。
机译:贫穷的读者—好学习者:阅读障碍者阅读有无文本的研究
机译:致密环境中RFID读者防碰撞协议的比较研究
机译:早期读写障碍对初中挣扎的高中生的大学学习和职业准备的干预研究。
机译:用于努力读者的单对象阅读干预研究的荟萃分析:利用改进率差异(IRD)
机译:辅助练习和自我调节的比较研究:干预措施以提高挣扎的读者的流利度和理解力