强化阅读指导,提升小学语文阅读教学有效性

摘要

随着经济的飞速发展,社会的不断进步,人们越来越重视教育,我国的教育制度也在不断完善。在《语文课程标准》当中明确的的指出小学生需“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法”。阅读是学生拓展思维,开始接触知识,提高文化素养的重要途径和方式,基于此,笔者为了积极响应国家政策贯彻落实新课标对语文阅读教学提出了一些指导性意见。