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张富贵;
贵州省遵义县尚嵇镇小平中学;
数学教学; 问题解决; 数学问题; 情境创设; 问题意识; 数学情境; 创造性思维; 自我监控; 价值取向; 学习不能;
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:要重视在作文教学中培养学生灵感思维能力
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:如何重视理工科大学生管理能力培养的研究教学模型探讨
机译:接受计算机数学教学的高风险五年级学生与未接受计算机数学教学的高风险学生在乔治亚标准参考能力测验数学分数之间的比较。
机译:预测三年级学生数学解题能力发展中的代数学习动态评估
机译:学习计划对教学能力的影响,并降低学生培养学生在数学教育中的教学问题 - Domietta大学
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:数学学生乘法教学的方法
机译:对残疾学生进行数学教学的方法
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