基于社会责任素养的初中化学课堂教学——以'金属和金属材料'单元复习课为例

摘要

教师应根据社会责任内涵设置"金属和金属材料"单元复习课的社会责任素养教学目标,以"铁的一生"(矿石阶段—生铁阶段—铁制品阶段—废弃物阶段)为主线来设计教学流程,让学生自主设计实验并展示学习成果,引导学生深入思考问题,构建知识框架,意识到金属资源保护与回收的重要性,培养学生的自学能力和社会责任素养.