在数学教学实践中培养初中生数形结合意识

摘要

数字符号和图形符号是数学中的重要组成成分,当这两者相结合时,能让学生将抽象的文字叙述与直观的现实连接在一起,有一个思路更简洁的认识过程。对于初中数学学生来说,数与形两种手段结合使用,能有效提高理解和破解题目的效率。